11月9日晚，經(jīng)典領(lǐng)航 跨界共探——技術(shù)史經(jīng)典讀書(shū)會(huì)第3輪第9場(chǎng)活動(dòng)在廣西民族大學(xué)相思湖校區(qū)圖書(shū)館1301報(bào)告廳舉行。本次活動(dòng)作為中國(guó)科學(xué)技術(shù)史學(xué)會(huì)2025年學(xué)術(shù)年會(huì)的分會(huì)場(chǎng)，通過(guò)師生領(lǐng)讀、專(zhuān)家評(píng)議、自由討論等線(xiàn)下線(xiàn)上聯(lián)動(dòng)，圍繞科技史經(jīng)典著作牛津《技術(shù)史》第三卷第24至26章展開(kāi)深度研讀。
技術(shù)史經(jīng)典讀書(shū)會(huì)發(fā)起人、學(xué)?？萍际放c科技文化研究院張學(xué)渝副教授介紹讀書(shū)會(huì)創(chuàng)辦宗旨與本場(chǎng)活動(dòng)議程。廣西民族大學(xué)萬(wàn)輔彬教授出席并致辭，他指出，讀書(shū)會(huì)以“慢閱讀”對(duì)抗信息碎片化，用集體智慧深化經(jīng)典闡釋?zhuān)苿?dòng)讀、寫(xiě)、研有機(jī)融合。希望參與者“埋頭讀書(shū)，深耕文本，抬頭看路，關(guān)注現(xiàn)實(shí)”，讓技術(shù)史研究在時(shí)代變革中發(fā)揮更大價(jià)值。
萬(wàn)輔彬教授致辭
張學(xué)渝領(lǐng)讀第24章“機(jī)械計(jì)時(shí)器”，系統(tǒng)梳理從早期機(jī)械鐘、天文鐘到彈簧驅(qū)動(dòng)器、鐘擺、錨形擒縱機(jī)構(gòu)、無(wú)擺擒縱機(jī)構(gòu)的技術(shù)演進(jìn)脈絡(luò)。提出中西機(jī)械鐘表技術(shù)發(fā)展差異、時(shí)間計(jì)量在中國(guó)科技史中的定位、中國(guó)機(jī)械鐘文物維修技術(shù)現(xiàn)狀等思考問(wèn)題。
山東中醫(yī)藥大學(xué)碩士生劉業(yè)明領(lǐng)讀第25章“化學(xué)工業(yè)中的發(fā)明”，分享16—18世紀(jì)歐洲化學(xué)工業(yè)的發(fā)展歷程，剖析蒸餾、冶金、染色等領(lǐng)域中“技藝”與“科學(xué)”的互動(dòng)演進(jìn)，提出資源限制如何驅(qū)動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新的問(wèn)題。
天津師范大學(xué)博士生劉恒碩領(lǐng)讀第26章“西方的興起”，分析技術(shù)進(jìn)步與人類(lèi)需求、精確性追求、市場(chǎng)、資本等多重因素的關(guān)聯(lián)，提出思考：技術(shù)進(jìn)步的“激勵(lì)因素”除市場(chǎng)需求、精確性追求外，還包含哪些維度？若非內(nèi)卷性利益觀(guān)成立，AI時(shí)代的技術(shù)是否會(huì)進(jìn)入內(nèi)卷狀態(tài)？
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)教師曹鈺高度肯定三位領(lǐng)讀人的分享。她表示，牛津《技術(shù)史》第3卷出版于1957年，正值西方歷史學(xué)轉(zhuǎn)型期，跨學(xué)科研究范式初現(xiàn)，但不可避免地帶有西方中心主義色彩。三位領(lǐng)讀人聚焦的“科學(xué)與技藝關(guān)系”“技術(shù)定義”“中西技術(shù)差異”等議題是技術(shù)史研究的經(jīng)典命題。技術(shù)史研究既要深入經(jīng)典文本挖掘技術(shù)演進(jìn)的內(nèi)在邏輯，也要跳出文本反思其歷史語(yǔ)境與敘事局限；既要關(guān)注技術(shù)本身的創(chuàng)新突破，也要重視技術(shù)與社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。
自由討論環(huán)節(jié)
與會(huì)人員圍繞中西計(jì)時(shí)技術(shù)差異、科學(xué)與技藝的古今互動(dòng)模式、AI技術(shù)發(fā)展路徑等議題展開(kāi)討論。
本次讀書(shū)會(huì)還邀請(qǐng)到中國(guó)工人出版社萬(wàn)川文化出版中心副主任、牛津《技術(shù)史》全譯本責(zé)任編輯邢璐在線(xiàn)分享出版資訊。她表示，牛津《技術(shù)史》全譯本的出版是對(duì)技術(shù)文明的深刻追問(wèn)，中國(guó)工人出版社正計(jì)劃推出牛津《技術(shù)史》主題卷，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行門(mén)類(lèi)化重組與深度開(kāi)發(fā)，并邀請(qǐng)專(zhuān)家撰寫(xiě)導(dǎo)讀書(shū)，以進(jìn)一步助力技術(shù)史學(xué)科的傳播與發(fā)展。
清華大學(xué)戴吾三教授對(duì)讀書(shū)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，肯定活動(dòng)的學(xué)術(shù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義，鼓勵(lì)參與者繼續(xù)深耕技術(shù)史領(lǐng)域，以跨學(xué)科視角推動(dòng)技術(shù)史研究的創(chuàng)新發(fā)展。
參會(huì)人員合影
本次讀書(shū)會(huì)采用“線(xiàn)下會(huì)場(chǎng)+線(xiàn)上會(huì)議室”的形式，匯聚涵蓋理學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者?；顒?dòng)以牛津《技術(shù)史》經(jīng)典文本為核心，緊密連接經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)，深入挖掘歷史技術(shù)的演進(jìn)邏輯與文化意涵。讀書(shū)會(huì)的成功舉辦，有效推動(dòng)經(jīng)典文本的解讀與跨學(xué)科交流，為技術(shù)史研究者、學(xué)習(xí)者與愛(ài)好者搭建了常態(tài)化的高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。（初審：汪常明 編輯：韋麗娜 實(shí)習(xí)編輯：樊甲利 復(fù)審：韋利坤 終審：孫壽媚）
