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【中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)】“引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立‘人生品牌’”
來(lái)源:中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)    作者:    攝影:    時(shí)間:2024年09月13日 11:12    瀏覽次數(shù):

陳星  廣西民族大學(xué)法學(xué)院教授

2013年,廣西民族大學(xué)首設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科專(zhuān)業(yè),陳星成為該專(zhuān)業(yè)的一名教師,這一干就是11年?!爸R(shí)產(chǎn)權(quán)法博士畢業(yè)后,我就立志為知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)培根鑄魂,為地方培養(yǎng)更多知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才。”陳星說(shuō)。

陳星熱愛(ài)教育教學(xué)工作,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新課程建設(shè)和教學(xué)方式。他開(kāi)設(shè)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)禮儀課程,在會(huì)議室、辦公室、餐廳、咖啡廳等場(chǎng)所開(kāi)展模擬教學(xué),深受學(xué)生喜愛(ài)。為了帶給學(xué)生不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),他多次把學(xué)生帶到電視臺(tái)節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng),讓他們觀(guān)摩自己現(xiàn)場(chǎng)剖析企業(yè)創(chuàng)業(yè)中遇到的商標(biāo)品牌問(wèn)題。“希望通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的案例,讓學(xué)生真切學(xué)習(xí)到商標(biāo)品牌知識(shí)。”陳星說(shuō)。

陳星的課堂總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)和熱切交流,學(xué)生們?cè)隗w會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí),又能提升學(xué)習(xí)能力?!拔也惶矚g枯燥地灌輸知識(shí),所以常常會(huì)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)和生活點(diǎn)滴相結(jié)合?!标愋钦f(shuō),他特意把商標(biāo)法第一課設(shè)置為“品牌與人生”,將學(xué)生們?yōu)楹渭叭绾螛?shù)立“人生品牌”引入課程,引導(dǎo)學(xué)生們將品牌意識(shí)貫穿到學(xué)習(xí)生活、做事和做人的始終。

作為一名青年教師,陳星曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)?!白盍钗译y忘的還是自己的學(xué)生獲獎(jiǎng)?!标愋钦f(shuō),例如2022年他指導(dǎo)的學(xué)生論文獲得了第二屆中華商標(biāo)協(xié)會(huì)全國(guó)高校商標(biāo)熱點(diǎn)問(wèn)題征文比賽本科生組特等獎(jiǎng)等。


育人心得

點(diǎn)亮智慧之光,鑄造品牌之魂,是教師的職責(zé)。我們?cè)趥鞯朗跇I(yè)解惑的同時(shí),更要引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立“人生品牌”。

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